Trening szachowy na poziomie arcymistrzowskim

★★★★★

„Córka uczęszcza na zajęcia z wielką chęcią i po każdym treningu jest pełna entuzjazmu. Nie może doczekać się kolejnych zajęć. Trener ma niesamowite podejście do młodszych uczniów – potrafi zainteresować szachami, cierpliwie tłumaczy i buduje w dziecku pewność siebie. Efekty w postaci lepszych wyników na turniejach i wyższego rankingu mówią same za siebie. Gorąco polecam!”

★★★★★

„Serdecznie polecam treningi z arcymistrzem Marcelem Kanarkiem! Dzięki nim zdobyłem złoty medal mistrzostw Polski w 2020 roku w grupie chłopców do lat 12. Zajęcia były prowadzone w bardzo sympatycznej atmosferze, a przygotowania do partii i ich późniejsza analiza zawsze były na wysokim poziomie.”

★★★★★

„Zarówno zajęcia indywidualne jak i grupowe są prowadzone bardzo profesjonalnie oraz w przyjaznej atmosferze. Materiał jest zawsze przygotowany w ciekawy sposób, oraz tłumaczony bardzo szczegółowo z możliwością uzyskania sporej ilości jakościowej wiedzy. Polecam szachistom na każdym poziomie!!”

★★★★★

„Miałem okazję wielokrotnie współpracować z Marcelem zarówno jako sparingpartnerem podczas przygotowań do ważnych turniejów rangi mistrzowskiej jak i trenerem przy szkoleniu juniorów i dorosłych. Prowadziliśmy także zajęcia z szachów w ramach przedmiotu ogólnouniwersyteckiego na Uniwersytecie Warszawskim. Marcel, który sam jest bardzo dobrym szachistą, potrafi w klarowny sposób przekazywać swoją wiedzę, jest zawsze przygotowany do zajęć, dysponuje licznymi autorskimi analizami i pomysłami na prowadzenie szkoleń. Polecam jako trenera i mentora każdemu, kto jest zdeterminowany, żeby stać się lepszym szachistą. Marcel ten proces z pewnością przyspieszy.”

★★★★★

,,Zajęcia szachowe prowadzone przez pana Marcela oceniamy bardzo pozytywnie – zarówno zajęcia indywidualne, jak i grupowe. Pan Marcel ma bardzo dobre podejście do zawodnika i potrafi szybko dostrzec jego mocne strony, ale przede wszystkim zauważyć braki i obszary, nad którymi należy jeszcze popracować. Dużą zaletą jest indywidualne podejście do zawodnika oraz umiejętność odpowiedniego zmotywowania go do systematycznej pracy. Zajęcia nie ograniczają się tylko do analizy partii – pan Marcel proponuje różnorodne zadania, dostosowane do poziomu i aktualnych potrzeb zawodnika, dzięki czemu nauka jest ciekawa i rozwija różne umiejętności szachowe. Widać, że zależy mu nie tylko na wynikach, ale również na wszechstronnym rozwoju zawodnika i budowaniu jego samodzielności przy szachownicy. Zdecydowanie polecamy zajęcia z panem Marcelem zarówno zawodnikom początkującym, jak i bardziej zaawansowanym.''

★★★★★

Bardzo pozytywnie oceniam pracę trenerską pana Marcela. Nie tylko atutem jest wiedza i kompetencja, o czym świadczy tytuł arcymistrzowski, ale i sposób prowadzenia zajęć. Pan Marcel dba o odpowiednią atmosferę pracy podczas zajęć, zachęca do wysiłku i motywuje. Czas treningu jest bardzo dobrze wykorzystywany od pierwszej do ostatniej minuty. W przypadku pytań wszystko jasno i spokojnie tłumaczy. Potrafi też odpowiednio do predyspozycji indywidualnych dostosować trening. Materiały na zajęcia ma zawsze solidnie przygotowane i dobrane tematycznie. Poza ciekawymi treningami moja córka otrzymała wiele cennych rad nie tylko szachowych, ale również do radzenia sobie z emocjami podczas ważnych turniejów.

★★★★★

Bardzo dobrze wspominam zajęcia szachowe z Marcelem. Szczególnie podobała mi się atmosfera podczas zajęć grupowych - były ciekawe, angażujące i prowadzone w przyjazny sposób. Na treningach indywidualnych Marcel zwracał uwagę nie tylko na rozwój szachowy, ale również na budowanie pewności siebie i wiary we własne możliwości. Dzięki temu treningi były dla mnie nie tylko nauką szachów, ale też wartościowym doświadczeniem. Zdecydowanie polecam!

★★★★★

Trenuję z Marcelem już od kilku lat i z pełnym przekonaniem mogę powiedzieć, że jest to jeden z najlepszych trenerów szachowych, z jakimi miałem okazję pracować. W tym czasie brałem udział zarówno w zajęciach poświęconych debiutom, końcówkom i grze środkowej, jak również w indywidualnych lekcjach. Dzięki wiedzy wyniesionej z treningów z Marcelem udało mi się uzyskać pierwszą kategorię szachową oraz pierwszą normę na kandydata na mistrza. Marcel jest zawsze doskonale przygotowany do zajęć. Przedstawiane przez niego przykłady są ciekawe, praktyczne i - co szczególnie cenne - realnie inspirowane pozycjami, które faktycznie pojawiają się w partiach. Potrafi wyszukiwać interesujące nowinki i świeże idee z najnowszych turniejów, dzięki czemu materiał jest zawsze bardzo aktualny. Dużym atutem jest także to, że po zajęciach Marcel zawsze udostępnia przygotowane przez siebie materiały. Bardzo wysoko cenię również jego sposób prowadzenia zajęć. Marcel szczegółowo odpowiada na wszystkie pytania i potrafi w bardzo przystępny sposób wyjaśnić złożone i zniuansowane pozycje. Zachęca do zadawania pytań i dyskusji w trakcie zajęć, dzięki czemu trening nie jest jednostronnym przekazywaniem wiedzy, ale rzeczywistą dyskusją o analizowanych pozycjach i opcjach dostępnych graczom. Marcel jest też zawsze otwarty na analizowanie problemów i pozycji pochodzących z partii kursantów. Zajęcia zawsze odbywają się w bardzo przyjaznej i swobodnej atmosferze - sprzyja to zadawaniu pytań, wymianie opinii i czerpaniu przyjemności z zajęć. Bardzo gorąco polecam treningi z Marcelem wszystkim, którzy chcą rozwijać swoją wiedzę szachową, poprawiać wyniki turniejowe i przede wszystkim lepiej rozumieć szachy.

★★★★★

Miałem przyjemność brać udział w kilku szkoleniach z Arcymistrzem Marcelem Kanarkiem, obejmujących debiuty, grę środkową oraz końcówki. Zajęcia były prowadzone w sposób niezwykle merytoryczny i ciekawy. Wiedza wyniesiona z nich wyraźnie podniosła mój poziom gry. Szczególnie do gustu przypadły mi tematy związane z końcówkami, a dobór przykładów był bardzo przemyślany. Po szkoleniu każdy z uczestników otrzymał pakiet materiałów do powtórki w postaci dostępu do materiałów wideo oraz plików PGN. Zajęcia z Marcelem mogę śmiało polecić każdemu miłośnikowi królewskiej gry. Dla niektórych z nas był to zupełnie nowy materiał, dla innych - znakomita możliwość utrwalenia wcześniej zdobytej wiedzy.